co-investigator

Patrick Howard

Professeur, Éducation, Cape Breton University

Patrick Howard a développé ses intérêts dans les intersections entre les enjeux de durabilité et d’éducation au cours de sa carrière de plus de deux décennies en tant qu’enseignant du secondaire dans les communautés côtières de Terre-Neuve au Canada.

Son travail de recherche et d’écriture s’intéresse aux facultés humaines qui nous définissent, telles que la créativité, le langage et l’imagination, en tant que moyens de nous connecter avec les milieux vivants dans lesquels nous vivons. Un thème récurrent dans son travail concerne la manière dont l’enseignement et l’apprentissage peuvent approfondir les relations entre l’humain et le non-humain, ce qui permet d’établir une vision éducative dynamique fondée sur des valeurs de la vie. Ses recherches ont été publiées dans des revues nationaleset internationales. Dr Howard est également rédacteur adjoint de la revue en libre accès Phenomenology and Practice.